 |
pytania na egzamin magisterski SWPS Forum o pytaniach na examin magisterski SWPS
|
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Galerie
Rejestracja
Zaloguj się, by sprawdzić wiadomości
Zaloguj| Znaleziono 5 wyników |
| Autor | Wiadomość |
|---|---|
 Temat: 35. Problemy etyczne badań eksperymentalnych nad rozwojem |
|
| Kasia Q Odpowiedzi: 3 Wyświetleń: 4845 |
 Forum: Pytania i odpowiedzi Wysłany: Pią 17:53, 10 Lut 2006 Temat: 35. Problemy etyczne badań eksperymentalnych nad rozwojem |
| 35. Problemy etyczne badań eksperymentalnych nad rozwojem człowieka.
Kwestie etyczne w badaniach Przed każdym naukowcem stają pytania natury moralnej. zwłaszcza zaś przed tymi, którzy zajmują si ... |
|
| Temat: 36. Procesy automatyczne i kontrolowane i ich rola |
|
| Kasia Q Odpowiedzi: 3 Wyświetleń: 23349 |
Forum: Pytania i odpowiedzi Wysłany: Pią 17:52, 10 Lut 2006 Temat: 36. Procesy automatyczne i kontrolowane i ich rola |
| 36. Procesy automatyczne i kontrolowane i ich rola w sterowaniu zachowaniem.
Czynności automatyczne i kontrolowane Związki uwagi ze świadomością ujawniają się w szczególny sposób w związku z pod ... |
|
| Temat: 49. Znaczenie koncepcji rozwoju Jeana Piageta. |
|
| Kasia Q Odpowiedzi: 3 Wyświetleń: 25566 |
Forum: Pytania i odpowiedzi Wysłany: Czw 19:18, 09 Lut 2006 Temat: 49. Znaczenie koncepcji rozwoju Jeana Piageta. |
| 49. Znaczenie koncepcji rozwoju Jeana Piageta.
Teoria poznawczo-rozwojowa. Twórcą podejścia poznawczo-rozwojowego jest Jean Piaget (1966a, 1981). Najogólniej rzecz biorąc, zakłada on w swych rozwa ... |
|
| Temat: 26. Omów dwuczynnikową koncepcję emocji Schachtera i Singera |
|
| Kasia Q Odpowiedzi: 2 Wyświetleń: 18177 |
Forum: Pytania i odpowiedzi Wysłany: Czw 18:33, 09 Lut 2006 Temat: 26. Omów dwuczynnikową koncepcję emocji Schachtera i Singera |
| 26. Omów dwuczynnikową koncepcję emocji Schachtera i Singera.
Dwuczynnikowa teoria emocji Schachtera i Singera Eksperyment Schachtera i Singera (1962) miał kluczowe znaczenie dla rozwoju myśleni ... |
|
| Temat: 33. Postawy i ich zmiany. |
|
| Kasia Q Odpowiedzi: 4 Wyświetleń: 21294 |
Forum: Pytania i odpowiedzi Wysłany: Czw 17:40, 09 Lut 2006 Temat: 33. Postawy i ich zmiany. |
| Postawy to względnie trwałe oceny ludzi, obiektów i pojęć. Wszystkie postawy mają komponent emocjonalny, poznawczy i behawioralny, chociaż mogą być oparte bardziej na jednym z tych komponentów niż na ... | |
Wszystkie czasy w strefie EET (Europa) |